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2020年，新冠肺炎疫情對(duì)各行業(yè)領(lǐng)域，特別是服務(wù)類行業(yè)造成了嚴(yán)重沖擊，教培機(jī)構(gòu)亦未能幸免。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2020年1月份到6月份，全國(guó)教培機(jī)構(gòu)的平均破產(chǎn)率超過(guò)20%，其中湖北、廣東、河北較為嚴(yán)重；約70%艱難度過(guò)此期間的機(jī)構(gòu)，上半年?duì)I收同比減少50%—100%，僅1%的機(jī)構(gòu)保持營(yíng)收增長(zhǎng)。

 

剛剛榮獲中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)價(jià)值榜•2020年度教育行業(yè)領(lǐng)軍人物的社科賽斯CEO李發(fā)進(jìn)，回顧了近一年來(lái)帶領(lǐng)社科賽斯人披荊斬棘，拼搏奮斗的歷程，談笑間，個(gè)中滋味，百感交集：

 

“疫情初現(xiàn)，我們也立刻發(fā)現(xiàn)了其中隱藏的巨大危機(jī)，畢竟線下服務(wù)模式不可能越過(guò)防疫紅線，有許多從業(yè)者、機(jī)構(gòu)，都很慌張，當(dāng)然我和社科賽斯也并不例外，但我們只是緊張，并沒(méi)有太過(guò)慌亂。我們仔細(xì)分析過(guò)，疫情對(duì)整個(gè)社會(huì)運(yùn)行都會(huì)產(chǎn)生沖擊和影響，在這個(gè)大環(huán)境下，人才自身能力夠強(qiáng)，才能保證生活質(zhì)量，考培機(jī)構(gòu)自身素質(zhì)過(guò)硬，才能保證生存下去。對(duì)我們而言，時(shí)代發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求量持續(xù)增長(zhǎng)，就是我們企業(yè)持續(xù)發(fā)展的生機(jī)，國(guó)家堅(jiān)持以教育為黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)，就是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，而如何做到打鐵自身硬，能夠?qū)⒖茖W(xué)技術(shù)應(yīng)用于提升服務(wù)質(zhì)量，打破疫情桎梏，就是我們?nèi)绾无D(zhuǎn)危為機(jī)的關(guān)鍵。”

 

 

桃李不言下自成蹊，作為深耕于MBA、MEM、EMBA、MPA等領(lǐng)域已近二十年的社科賽斯，始終堅(jiān)持以樹人育德為本，以溫情匠心陪伴，為企業(yè)帶來(lái)了大量來(lái)自于畢業(yè)學(xué)員轉(zhuǎn)介紹的生源，成為了社科賽斯逆風(fēng)展翅的強(qiáng)勁升力。在CEO李發(fā)進(jìn)的帶領(lǐng)下，企業(yè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，對(duì)外積極捐款捐物助力抗疫工作，對(duì)內(nèi)不裁員，不減薪，甚至為有困難的員工發(fā)放補(bǔ)貼、增加福利，堅(jiān)決保障疫情期間員工生活質(zhì)量。

 

“學(xué)員的認(rèn)可和幫助，讓我們欣慰而感恩，相對(duì)于一些同行對(duì)疫情沖擊準(zhǔn)備不足而言，我們始終追蹤時(shí)事政策發(fā)展、梳理分析整合信息的內(nèi)部體系在這個(gè)非常時(shí)期發(fā)揮了關(guān)鍵作用，在考培領(lǐng)域深耕近二十年，我們深知漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)周期，需要精密的規(guī)劃、陪伴和督促。但是信息化時(shí)代飛速發(fā)展，新興技術(shù)、新型模式也必須提上日程。早在幾年前，我們已經(jīng)在線上服務(wù)維度開(kāi)始布局，這次疫情來(lái)襲，社科賽斯內(nèi)部突發(fā)情況響應(yīng)機(jī)制被激活后，企業(yè)迅速制定并落實(shí)了《積極應(yīng)對(duì)新冠疫情的全面應(yīng)急方案》，將已未雨綢繆匠心打磨幾年之久的線上教學(xué)平臺(tái)迅速開(kāi)通，圍繞提升教學(xué)效果與體驗(yàn)核心，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)打通各環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，深度融合線上與線下的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化流程，以為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)最高優(yōu)先級(jí)，積極化解疫情對(duì)考培服務(wù)的沖擊和影響。”

 

談起專業(yè)領(lǐng)域，李發(fā)進(jìn)感慨頗多，“我始終堅(jiān)信，無(wú)論是做產(chǎn)品還是做企業(yè)，如果只有行業(yè)心而沒(méi)有事業(yè)心，則極容易亂花迷眼，畢竟我國(guó)飛速發(fā)展的社會(huì)大環(huán)境和人民群眾日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求背后，是一個(gè)極其優(yōu)質(zhì)而龐大的市場(chǎng)，龐大則魚龍混雜，養(yǎng)分充足則有太多渾水摸魚。但是，如果忘記了我們當(dāng)初選擇教育事業(yè)的初心，龐大的市場(chǎng)和豐富的資源，就很容易干擾到我們企業(yè)的判斷和決策，一旦風(fēng)雨來(lái)襲，泥沙俱下，留下的，只會(huì)是擁有磐石般戰(zhàn)略定力的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。世界處于百年未見(jiàn)之大變局，行業(yè)又何嘗不如此，如果不能摸準(zhǔn)時(shí)代脈搏，聽(tīng)不懂時(shí)代呼喚，看不清時(shí)代形式，僅憑一時(shí)奇巧，談何從變局開(kāi)新局？唯有開(kāi)眼、傾聽(tīng)、堅(jiān)守信念，方能惠人達(dá)己，破局而出。”

 

 

剛剛榮獲中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)價(jià)值榜•2020年度影響力教育品牌的社科賽斯，最核心的競(jìng)爭(zhēng)力，就是始終強(qiáng)調(diào)“以內(nèi)容為王，有溫度陪跑，做全程規(guī)劃，供準(zhǔn)確信息。”

 

滄海橫流，大浪淘沙，對(duì)于每一個(gè)選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的學(xué)子來(lái)說(shuō)，他們最關(guān)鍵的需求，就是能夠讓自己進(jìn)入一個(gè)遵循科學(xué)而構(gòu)建的學(xué)習(xí)體系里，不斷強(qiáng)化自己，不斷錘煉自己，不斷讓自己的翅膀“硬起來(lái)”自身素質(zhì)“高起來(lái)”，唯有如此，才能在風(fēng)起云涌之時(shí)，巋然不動(dòng)，逆勢(shì)上行。

 

對(duì)于企業(yè)，特別是與教育事業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的考培服務(wù)機(jī)構(gòu)而言，唯有堅(jiān)守樹德育人初心，才能做到匠心打磨服務(wù)產(chǎn)品；唯有勇敢承擔(dān)成風(fēng)化人責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)身正為范溫情陪跑漫長(zhǎng)周期；唯有積極構(gòu)建構(gòu)建社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益動(dòng)態(tài)平衡，才能夠真正做到亂云飛渡，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。