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046 高等教育研究所

高等教育研究所

一、院系概況

高等教育研究所成立于1986 年，1996 年獲批高等教育學碩士學位點，1997年首次招生。2003 年獲批教育經濟與管理碩士學位點，2004 年首次招生。2005年獲批課程與教學論碩士學位點，2006 年首次招生。2010 年獲批教育碩士學位點，2012 年首次招生。2012 年獲批教育經濟與管理博士學位點，2013 年首次招生。本所主要承擔有關高等教育問題的理論和實證研究、本校改革發展的調研和咨詢、以及研究生培養等任務。本所現任所長為高國希教授。目前教職工15人，其中正高職稱5人，副高職稱5人，中級職稱2人。

二、學科優勢& 培養特色

高等教育學主要研究領域：高等教育原理、高等教育管理、高等教育評價、中外高等教育比較。側重培養從事研究及院校管理的專門人才。授教育學學位。

課程與教學論主要研究領域：課程與教學改革、課程與教學評價、中外課程比較、大學課程論。側重培養課程及教學研究和教學管理的專業人才。授教育學學位。

教育經濟與管理主要研究領域：教育與經濟發展、教育公共政策、教育管理系統與體制、學校管理與經營。側重培養從事學術研究和教育管理的專業人才。授教育學學位。

學科教學（物理）專業由高教所和物理系聯合培養，學科教學（歷史）專業由高教所和歷史系聯合培養，培養有志于投身基礎教育，掌握前沿的物理/歷史學科知識和學科思維，能夠基于學習科學原理設計和開展教學實踐，具有較強的教學研究能力的學習型、研究型教師。授教育專業學位。

三、國際合作

復旦大學高等教育研究所與美國、加拿大、日本、北歐、澳大利亞、中國香港、中國臺灣等地20多所大學的教育研究機構建立起了合作關系。每年有教師和研究生到境外訪學和交流。

四、研究生科研成果

我所重視培養研究生科研能力，近3 年來，研究生積極參與科研課題研究工作，在各級各類學術刊物發表論文40 余篇。兩位同學榮獲全國教育實證研究優秀學位論文獎。

我所碩士研究生畢業后有的升學攻讀博士，也有的就職于黨政機關、高等學校、中初等學校、企業或其他事業單位等，普遍受到用人單位好評，就業情況良好。