科目代碼：809
科目名稱：生態學
第一部分 目標與基本要求
測試考生對于生態學基本概念、基礎知識的掌握情況和運用能力。考生應系統掌握生物與環境、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學、景觀生態學、全球生態學等的基本知識、基礎理論和基本研究方法，了解生態學的主要發展趨勢和前沿領域，并能運用相關理論和方法分析、解決人類社會面臨的生態環境問題，初步形成整體觀、系統觀、動態觀、時空尺度觀等生態思維方式。
第二部分 具體內容
一、緒論
1. 理解生態學的基本概念
2. 了解生態學的研究對象和發展過程
3. 掌握現代生態學的發展趨勢
二、有機體與環境
1. 掌握生態因子的概念、生態因子作用的一般特征
2. 深入理解限制因子、Liebig最小因子定律、Shelford耐性定律、生態幅的概念和內涵
3. 熟練掌握生態系統中光、溫度、水、土壤等主要生態因子的生態作用和生物的適應
三、種群及其基本特征
1. 理解種群的概念、特征和空間分布特點
2. 了解與種群統計學有關的參數、種群年齡結構類型、存活曲線類型
3. 熟練掌握Logistic增長模型的公式及參數含義、曲線的變化特征和意義
4. 了解自然種群數量變動的方式
5. 掌握生態入侵的概念
四、種群生活史
1. 理解種群的生活史及繁殖策略
2. 熟練掌握繁殖策略r-選擇生物與K-選擇生物的特征
3. 了解種群擴散及其生態學意義
五、種內與種間關系
1. 熟練掌握種內和種間相互作用類型及其特征
2. 掌握密度效應、自疏法則、領域行為、他感作用、生態位的概念
3. 了解生態位與競爭排斥原理和概念
4. 熟練掌握協同進化的原理及不同類型種間的協同進化作用關系
六、生物群落的組成與結構
1. 掌握群落的概念、基本特征，群落性質的個體論與有機論
2. 理解生物多樣性及其層次以及生物多樣性的保護
3. 掌握群落的組成、結構特征以及影響因素
4. 理解生活型、群落交錯區和邊緣效應的概念
5. 理解中度干擾假說及其生態學作用
6. 掌握島嶼生態學的基本理論及其與自然保護的關系
七、生物群落的動態
1. 了解群落演替的含義、類型，演替的特征和階段規律
2. 熟練掌握群落演替的內外因素和演替的系列類型
3. 理解演替的頂級理論
八、生態系統的一般特征
1. 熟練掌握生態系統的基本概念、組成和結構
2. 理解食物鏈和食物網的概念
3. 理解營養級與營養金字塔、生態效率、林德曼效率
4. 深入理解生態系統的反饋調節和生態平衡
九、生態系統的能量流動
1. 熟悉生態系統中能流基本途徑、特點和基本模式
2. 熟練掌握初級生產力和次級生產力測定的原理和主要測定方法
3. 了解生態系統分解過程的性質，影響分解作用的資源質量和環境因素
十、生態系統中的物質循環
1. 掌握生物地化循環的基本概念、特點及類型
2. 熟練掌握水、碳、氮、磷、硫的生物地球化學循環的途徑與主要特點
3. 理解人類活動造成的物質循環平衡的破壞所導致的全球生態環境問題
十一、生態系統的主要類型及分布
1. 掌握陸地生態系統主要類型的分布及其特征
2. 理解陸地生態系統水平分布的基本規律，掌握陸地植被分布的緯度地帶性與經度地帶性，植被分布的垂直地帶性
十二、景觀生態學系統
1. 了解景觀的概念和景觀生態學研究對象和內容
2. 掌握景觀、尺度、格局、空間異質性、綴塊性、邊緣效應的基本概念
3. 掌握綴塊-廊道-基底模式，理解綴塊動態理論
4. 理解景觀格局、過程和尺度三者之間的相互關系
5. 掌握島嶼生物地理學理論及其在生態學中的應用
十三、應用生態學
1. 熟悉可持續發展概念的形成與發展過程
2. 深入理解人口和資源問題及其與生態環境問題之間的關系
3. 掌握全球變化的概念，理解全球變化的原因、生態后果及其減緩途徑
4. 了解生態系統服務及生態系統管理
5. 理解生物多樣性的價值、保護途徑
第三部分 有關說明
1、命題說明：試題結構及占比為名詞解釋（約占24%），簡答題（約占40%），論述題（約占36%）。
2、參考書目：牛翠娟、婁安如、孫儒泳、李慶芬 編著，《基礎生態學》（第3版），高等教育出版社，2015年；楊持 主編，《生態學》（第3版），高等教育出版社，2014年。
3、其他規定：考試方式為閉卷筆試，總分150分，考試時間為180分鐘。
4、本科目考試不得使用計算器。
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