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在考研英語(yǔ)的戰(zhàn)場(chǎng)上，長(zhǎng)難句是眾多考生避無(wú)可避的 “硬骨頭”。無(wú)論是閱讀理解中復(fù)雜的學(xué)術(shù)性文章，還是翻譯題型里令人頭疼的長(zhǎng)句，其核心難點(diǎn)都在于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。深入剖析考研英語(yǔ)語(yǔ)法長(zhǎng)難句的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，是突破這一難關(guān)的關(guān)鍵。?

 

復(fù)合句結(jié)構(gòu)?

 

復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或多個(gè)從句構(gòu)成，從句類(lèi)型包括定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句等。定語(yǔ)從句如同修飾名詞的 “精致外衣”，通過(guò)關(guān)系代詞（如 which、that、who）或關(guān)系副詞（如 where、when、why）引導(dǎo)，對(duì)先行詞進(jìn)行限定或補(bǔ)充說(shuō)明。例如，“The book that I bought yesterday is very interesting”，“that I bought yesterday” 作為定語(yǔ)從句修飾 “the book” 。狀語(yǔ)從句則像句子的 “調(diào)味劑”，可表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件等，如 “Although he was tired, he still kept working”，“Although he was tired” 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句 。名詞性從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句，在句子中充當(dāng)名詞性成分，如 “What he said made me surprised”，“What he said” 作為主語(yǔ)從句 。?

 

倒裝結(jié)構(gòu)?

 

倒裝結(jié)構(gòu)打破了正常的主謂賓語(yǔ)序，分為完全倒裝和部分倒裝。完全倒裝是將謂語(yǔ)動(dòng)詞完全置于主語(yǔ)之前，常見(jiàn)于以 here、there、out、in 等副詞開(kāi)頭，且主語(yǔ)為名詞的句子中，如 “Here comes the bus”。部分倒裝則是將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或 be 動(dòng)詞提前，如 “Only in this way can we solve the problem”，“only + 狀語(yǔ)” 位于句首時(shí)，句子需部分倒裝 。理解倒裝結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵在于還原正常語(yǔ)序，從而理清句子邏輯。?

 

強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)?

 

強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)用于突出句子中的某個(gè)成分，常見(jiàn)的是 “It is/was + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that/who + 其他部分”。例如，“It was yesterday that I met him”，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間 “yesterday”。考生需注意區(qū)分強(qiáng)調(diào)句與其他句式，可通過(guò)去掉 “It is/was...that/who” 后，句子是否依然完整、邏輯是否合理來(lái)判斷。?

 

掌握這些長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)，再結(jié)合句子成分分析，就能逐步拆解考研英語(yǔ)中的長(zhǎng)難句，為閱讀和翻譯掃清障礙。

 

以上就是“考研英語(yǔ)語(yǔ)法長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)全解析：破解閱讀與翻譯的 “攔路虎”?”的全部?jī)?nèi)容，更多考研相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)站。