作為一所美國(guó)百年名校，伊利諾伊理工大學(xué)的建校初衷，就是培養(yǎng)具有各種背景的人們接受教育，以幫助他們滿足這一時(shí)代的需求。
發(fā)明、創(chuàng)造和解決這三個(gè)關(guān)鍵詞，代表了伊利諾伊理工大學(xué)賦予所有學(xué)生、校友、教師、工作人員和合作伙伴的理念、體驗(yàn)與成長(zhǎng)。
130多年來(lái)，伊利諾伊理工大學(xué)始終如一地在堅(jiān)持履行使命：
在IIT的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，曾先后涌現(xiàn)出4位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。知名校友中，還有多位圖靈獎(jiǎng)獲得者：獲得圖靈獎(jiǎng)的人工智能代表人物Herbert A. Simon，計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域有史以來(lái)最偉大的先驅(qū)之一，圖靈獎(jiǎng)得主Robert W. Floyd，以及不久前公布的新一屆圖靈獎(jiǎng)得主Jack Dongarra。在歷史上，IIT 培育了出眾多知名的科學(xué)家和企業(yè)家，包括手機(jī)的發(fā)明者、全美第一位工程學(xué)女博士、發(fā)現(xiàn)人造 CFC 正在破壞臭氧層的科學(xué)家以及亞馬遜 Alexa 首席科學(xué)家兼副總裁等。其中， 公認(rèn)的“手機(jī)之父” Marty Cooper 表示，在 IIT 接受的教育與獲得的探索精神是他得以在研究領(lǐng)域取得成就的關(guān)鍵。
伊利諾伊理工大學(xué)的優(yōu)秀校友遍布世界 128 多個(gè)國(guó)家，在這個(gè)以科學(xué)技術(shù)為導(dǎo)向的年代，成為帶著探索與創(chuàng)新精神改變世界的一份子。作為母校，伊利諾伊理工大學(xué)也在不斷提升其在教育領(lǐng)域的地位，正如伊利諾伊理工大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的發(fā)言：
“這所大學(xué)成立于1890年，有著輝煌的愿景。我們已經(jīng)做到了賦能各行各業(yè)的學(xué)子，讓人們突破社會(huì)階層壁壘，成為行業(yè)前20%的精英。
在這方面，我們是伊利諾伊州的第一名。我們一直是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)流動(dòng)性的引擎，我認(rèn)為這值得熱烈的掌聲?！?/p>
2022年9月27日，IIT宣布發(fā)起一項(xiàng)10億美元的籌款活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)旨在2022年繼續(xù)提升它作為芝加哥領(lǐng)先科技大學(xué)的地位，并進(jìn)一步確立 IIT 作為芝加哥乃至全國(guó)“最有價(jià)值”的大學(xué)之一的地位。
伊利諾伊理工大學(xué)長(zhǎng)期被權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為美國(guó)百?gòu)?qiáng)大學(xué)，并與美國(guó)數(shù)一數(shù)二的理工強(qiáng)校作為創(chuàng)始成員，共同創(chuàng)立了美國(guó)獨(dú)立理工大學(xué)協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱 AITU）。成員中包括著名的麻省理工大學(xué)、加州理工大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等22所美國(guó)頂級(jí)工科大學(xué)：該協(xié)會(huì)是美國(guó)理工學(xué)校和學(xué)院的風(fēng)向標(biāo)，他們針對(duì)科研和教學(xué)的發(fā)展共同舉辦的研討會(huì)引領(lǐng)著美國(guó)理工科的教研方向。
其中，IIT 常年穩(wěn)站全美理工強(qiáng)校 Top10，它所提供的軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士項(xiàng)目分別位列美國(guó)的第7和第9名。其阿默工程學(xué)院獲得了 ABET 認(rèn)證，它是國(guó)際上公認(rèn)的最具權(quán)威性和普遍性的認(rèn)證體系，證明 IIT 可以培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的工程師。伊利諾伊理工大學(xué)坐落于美國(guó)第三大城市芝加哥，其歷史悠久的主校區(qū)位于芝加哥的 Bronzeville 社區(qū)，距市中心以南僅幾分鐘路程。作為芝加哥唯一以技術(shù)為中心的大學(xué)，伊利諾伊理工大學(xué)是芝加哥的“人才管道”，為這座城市中快速增長(zhǎng)的科技行業(yè)源源不斷地輸送優(yōu)質(zhì)人才。
IIT會(huì)定期聯(lián)系社區(qū)、芝加哥政府、知名公司以及其他高校組織各種活動(dòng)，增強(qiáng)互動(dòng)、交流，創(chuàng)造共贏。例如與西北大學(xué)、芝加哥大學(xué)等高校聯(lián)合發(fā)起的，由芝加哥市長(zhǎng) Lori Lightfoot 擔(dān)任活動(dòng)主旨發(fā)言人的芝加哥創(chuàng)業(yè)周活動(dòng)，旨在“鼓勵(lì)學(xué)生跳出思維定式，與其他有靈感、有動(dòng)力的學(xué)生交流、激發(fā)靈感，在芝加哥這座充滿機(jī)會(huì)的城市中尋找到屬于自己的機(jī)遇”。
早在1997年，伊利諾伊理工大學(xué)便開(kāi)始面向國(guó)際推廣優(yōu)質(zhì)的在線碩士項(xiàng)目，因此，它所開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目至今已經(jīng)十分成熟，并隨時(shí)代發(fā)展不斷優(yōu)化其課程內(nèi)容和教學(xué)模式，確保課程始終實(shí)用、前沿。其中廣受好評(píng)的人工智能、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電氣與計(jì)算機(jī)等工科碩士項(xiàng)目，均是目前互聯(lián)網(wǎng)、人工智能行業(yè)所急需的熱門(mén)專業(yè)方向。課程內(nèi)容包括人工智能、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理等，緊密貼合時(shí)代發(fā)展的需要。讓學(xué)員們收獲思維能力和實(shí)踐能力的雙重提升，得以更好的勝任互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的崗位，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。IIT 與彼岸教育合作，將其優(yōu)質(zhì)在線碩士項(xiàng)目推廣到中國(guó)，每一學(xué)期都會(huì)迎來(lái)許多來(lái)自五湖四海、各行各業(yè)的新學(xué)員。其中，約有60%的學(xué)員來(lái)自北上廣深一線城市，杭州、南京、武漢、西安、成都等城市的學(xué)員也逐漸增多。許多學(xué)員本科背景十分優(yōu)秀，并且工作背景多元化，不僅有來(lái)自華為、騰訊、阿里等大廠的學(xué)員，也有很多人來(lái)自ABB、NTT、IBM等世界名企。期待更多優(yōu)秀學(xué)員加入 IIT ，在這個(gè)日新月異的時(shí)代中，通過(guò)碩士課程的學(xué)習(xí)掌握行業(yè)前沿技術(shù)、開(kāi)拓國(guó)際視野、把握投資機(jī)遇、提升人生格局，成為職場(chǎng)中最具有競(jìng)爭(zhēng)力的核心人才！彼岸教育連接全球優(yōu)質(zhì)資源，與多所海外名校合作，讓好學(xué)者有更適合的學(xué)位項(xiàng)目，讓奮斗者向目標(biāo)更進(jìn)一步。
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